TSC e-learning 〜 第20回栄養教育論 Q1

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【問】栄養教育の影響・結果評価に関する記述である。正しいものの組合せはどれか。　
a 無作為割付のない比較試験では、対象者の選択バイアスを考慮する必要がある。　
b 無作為化比較試験では、実施者の負担は大きいが質の高い評価ができる。　
c 前後比較試験では、脱落者が1人でも出たら評価できない。　
d ケーススタディでは、対象者に負担をかけず質の高い評価ができる。