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e-learning 〜 第30回 栄養教育論 Q13


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12問中2問正解 (正答率16.6%) 1058分10秒経過


A12 はずれ

正解は 費用効果 ―――― 8,000 でした。

【解説】【第30回(2016年)栄養教育論 問題112】


第13問 578人中94人正解 (正答率16.2%)

【問】高校運動部の生徒に対する食生活改善のための支援と、社会的認知理論の構成要素の組合せである。正しいのはどれか。1つ選べ。

  1. 食事内容を練習日記につけるよう勧める ―――――――― 観察学習

  2. できることからやってみようと話す ―――――――――― 自己制御

  3. 生徒の家族に、弁当の改善を提案する ――――――――― 相互決定主義

  4. 食生活を改善すれば、体力がつくことを説明する ―――― 自己効力感

  5. 望ましい食べ方をしている選手の例を紹介する ――――― 結果期待