e-learning 〜 第22回栄養教育論 Q4

×	○	×	−	−	−	−	−	−	−
−	−	−	−	−

3問中1問正解 (正答率33.3%) 238分53秒経過

正解は 認知再構成法 ― 菓子を食べたくなったら､退屈しているだけだと自分を励ますように促す でした。

【解説】【第22回(2008年)栄養教育論 問題109】ガイドライン 2.食行動変容と栄養教育 E.行動変容技法の応用

【問】朝食欠食者に対する行動変容ステージ(段階)に対応した支援についての記述である｡正しいのはどれか｡